一、研究中心背景：
    拓展训练起源于第二次世界大战，当时盟军在大西洋的物资供应线屡遭德军潜艇的袭击，大部分水手在运输船被击沉后葬身鱼腹，只有少数人得以生还。人们惊奇的发现生还者是那些心里素质较好、具有强烈团队合作精神的水手，而非那些身强力壮的水手。
　　通过对这一现象的分析与研究，人们得出的结论是－－能在恶劣情况下求得生存，靠的不是体能而是良好的心理素质。据此德国人库尔特.汉恩提出了“拓展训练”理念（OUTWARD BOUND）,并于1941年创办了第一所专门训练水兵的学校，后来逐渐延伸为军队士兵生存能力的训练。二战结束后“拓展训练”由军事生存训练演变成为社会经济领域服务的一种人本训练。
　　为此，摩尔公司与时俱进地成立了“摩尔拓展训练研究中心”，致力于研究拓展训练领域，并推出“摩尔拓展”品牌!“摩尔拓展”的作用体现在突破个人心理极限、熔炼团队、提升领导情商三个方面，英文为OUTWARD BOUND，意思是一艘小船即将离开安全的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接未知的艰险，接受一个个挑战，战胜一个个困难。
　　摩尔拓展融汇“OUTWARD BOUND”的训练理念，利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境，通过各种精心设计的训练项目，围绕着激发个人潜能，培养团队精神，增强团队活力、凝聚力和创造力，提升生产力等现代管理的中心问题；结合企业的发展需求；实现自我超越，提高员工对企业的忠诚度，以全新的方式凝聚企业的向心力。从而达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的训练目的，是一种现代人和现代组织全新的培训课题。

二、“摩尔拓展”的特点：
1、先行后知:摩尔拓展一改传统授课的学习形式，让学员“从做中学”。通过场景模拟、角色真实扮演、项目亲自操作，让每一位学员都置身其中，以集体的力量解决共同的课题。团队的智慧自省个人的不足，透过项目的成与败来完善自我、熔炼团队。
2、交流互动:摩尔拓展训练创造的交流环境自然和谐，促使学员敞开心扉，畅所欲言，双向沟通，平等互动，使学员不但能够在训练的过程中自我认知，更可借此与他人建立彼此信任，彼此支持的互赖关系。
3、量身定制:摩尔拓展所有课程的内容设置均参考前期对参训企业大量的调研资料及科学分析数据，根据企业的培训需求、企业现状、调研数据，经项目小组论证分析，量身定制最终的训练课程。使其具有较强的针对性与指向性。
4、寓教于乐:摩尔拓展所有设计项目生动活泼，大胆创新，训练项目极富趣味性与挑战性，使学员身临其境，积极参与。小故事蕴含大智慧，小游戏阐述大道理，能够使队员在轻松、愉快的训练中受益多多。

一、认识沙盘：
　　源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。是目前世界上最先进的管理训练工具。沙盘模拟以其独特新颖的训练方式、深刻实用的培训效果，受到国际企业高层管理人员的青睐。　　沙盘教学是一项先进的体验式培训课程,从形式上看接近于军事演习,但在内容上完全不同。我们通常称它为商战演练,具有很强的实战性和有效性。在学习中通过使学员扮演CEO、财务总监、市场总监、生产总监、技术总监、人力资源总监的角色，分组建立若干个模拟公司，由培训师引领学员进入一个模拟的竞争性行业，围绕形象直观的沙盘教具，进行若干年度模拟企业管理运营参与残酷的市场竞争，感悟管理得失和经营成败。通过将理论培训与实战演练有效结合，切实提高管理者的决策水平和经营管理能力，打造复合型人才，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
　　沙盘模拟演练课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一。欧、美、日等发达国家的众多大中型企业将其作为中高层的常设必修课程，目前，沙盘模拟培训已风靡全球，成为世界500强企业中高层管理人员经营管理能力培训的首选课程。
    摩尔沙盘模拟研究中心针对企业需求和国内第一代沙盘培训课程存在的不足，成功解决了国内沙盘培训过于偏重游戏过程和学习内容分散简单的设计缺陷，使沙盘培训的教学优势得以充分有效的发挥。摩尔沙盘模拟研究中心综合运用现代教学手段，充分调动学员学习兴趣，通过在高度兴奋状态下的学习与实践，对先进的管理思想和方法充分理解并形成深度记忆，和传统培训课程相比，摩尔沙盘模拟具有极强的参与性、互动性、实战性、竞争性、体验性、综合性六大显著特点。

二、沙盘课程简介：
    沙盘模拟是一门通过体验企业经营管理过程的各个环节，来改进管理绩效、发挥团队潜能、提升企业效率的管理技术。它的特点在于让参加者看到自己在一个系统中的作用，看到自己的影响力，同时也看到问题与自己的关联。通过对模拟经营的自主完整体验，以及在对模拟企业管理成功与失败的反思与总结中，感受企业运营规律，感悟经营管理真谛。导师是做参加者的镜子，并给予及时的回应，使之树立战略纵深思维、获得持续改进的管理思想，从而更好地规范行为、达成目标。   
    沙盘模拟经营中，每个团队都要面对激烈动荡的市场环境，制定适应性发展战略，做出一系列的经营决策，在高强度的市场竞争中，模拟公司将遭遇各种各样的危机、约束、压力和挑战，参加培训的学员就是在经历模拟企业3-4年市场竞争的成功与失败过程中，培养战略能力，领悟经营决策真谛。每一年度经营结束后，同学们通过对“公司”当年业绩的盘点与总结，反思经营成败，解析战略得失，梳理管理思路，暴露决策误区，并通过多次调整与改进的练习，切实提高战略管理与经营决策水平。
　　经过两天的学习，学员对课程相关内容的认识更加全面和清晰。通过3—4轮持续的演练和调整，学员将获得相关领域的宝贵实践经验。